为推进电子信息学院教学改革，对新进教师进行教学帮扶，提高工程教育教学质量，特制订本院本学期教学督导工作计划。

一、指导思想与目标

以湖南一师教育目标定位和电子信息学院各专业培养目标为宗旨，以工程认证为标准，以“两性一度”为内涵，督促老师们教学与育人并重、科研与教学相结合、理论与实践相结合，采用针对性手段，切实提高学生学习兴趣、提高教学效率，增大课堂教学信息量，注意教学的高阶性，加强课后辅导，及时认真批阅学生作业与实验报告，培养学生专业基本功、锻炼实验实践能力；督促学生树立崇尚科学、潜心实践、日积月累，培养诚信友善、团结礼貌的优良品德和精益求精工匠精神，人人争做努力学习认真、争先创优，掌握好专业本领、科技报国的大学生。

督导目标是通过开展多种形式教学督导工作，促进学院优良教风、学风形成，促进我院工程教育教学质量全面提高。

二、院督导工作安排

1.遵守学校各项教学管理规章制度，遵守学校和学院两级教学质量监控制度。在院党委和行政领导下，独立开展教学督导工作。

2.参与本院各专业的专业教育工作。

3.进入教室课堂，进行日常教学工作督查，检查理论课教学的两性一度、课程思政情况，以及学生的积极性、纪律性。

4.深入实验室、实训场所，督查实践环节的规范性、科学性、有效性和目标达成度。

5.加强新进教师、青年教师的教学检查工作，对教育能力较弱青年教师进行有效帮扶。

6．积极参与优质课程申报工作。

7．参与期初、期中、期末的例行教学检查工作。

8、完成校教学督导与质量评估中心、院行政安排的其他教学督导工作。

三、主要督导措施

1．逐步建立学院督导制度，配合学校督导团工作，以督带导，督导结合。

2.对课堂随机性巡查和听课，并与授课教师交流。

3．进行教学检查，对教师的教案、课件、教学进度与日历、试卷、考试文档等进行检查。

4.听取学生反映的意见，归纳总结后，向学院和相关人员反馈。

5.督导老师也要加强学习、与时俱进，做老师们的表率。

湖南第一师范学院

电子信息学院

2022年9月5日